تبلبالة للتربية و الثقافة
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو معنا
او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب في الانضمام الي اسرة المنتدي
سنتشرف بتسجيلك
شكرا
ادارة المنتدي

تبلبالة للتربية و الثقافة

مرحبا واهلا وسهلا بزوارنا الكرام في منتدى التشويق للتربية والثقافة في عالم احياء التراث المحلي بتبلبالة
 
الانشاد والمديحالرئيسيةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
الحمد لله الذي علّم بالقلم ، علّم الإنسان مالم يعلم ، وصلىّ الله على سيّدنا محمد النبي الأكرم ،صلى الله عليه وسلم.
يسرنا أن نضع بين أيدي أساتذتنا الأفاضل و تلامذتنا الأعزاء هذا المنتدى التعليمي
حضرة الطلاب والمعلمين الأعزاء، إنه لمن دواعي سرورنا أنكم قررتم التعلم مع موقع "تبلبالة للتربية والثقافة كميات هائلة من المعلومات، الفعاليات، الألعاب والتحديات "
سنساعدكم أنا وطاقمي على تعلم جميع المواضيع الواردة في منهاج التعليم بمتعة. نتمنى لكم عامًا دراسيًا ناجحًا وممتعًا. طاقم "تبلبالة للتربية والثقافةا
قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَن تَشَاء وَتَنزِعُ الْمُلْكَ مِمَّن تَشَاء وَتُعِزُّ مَن تَشَاء وَتُذِلُّ مَن تَشَاء بِيَدِكَ الْخَيْرُ إِنَّكَ عَلَىَ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» الاجابة النموذجية لبكالوريا 2010 التصحيح
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأربعاء أبريل 29, 2015 9:30 pm من طرف نسيمة

» كتاب صيد الخاطر (ابن الجوزية)
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالسبت فبراير 14, 2015 2:35 pm من طرف سفيان نصيري

» جميع مواضيع شهادة التعليم المتوسط من 1996 الى 2010 مرفوقة بالحل + اقتراحات لشهادة التعليم المتوسط في جل المواد
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالسبت أكتوبر 11, 2014 11:15 am من طرف camelia96

» حلول التمارين الفيزياء+ علوم طبيعية للسنة الرابعة متوسط
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالسبت أكتوبر 11, 2014 10:25 am من طرف camelia96

» رياضيات سنة رابعة متوسط حلول تمارين الكتاب المقرر
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالثلاثاء يناير 14, 2014 7:07 pm من طرف bakhtaamamra

»  فرقة الأصالة للانشاد
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأربعاء أغسطس 21, 2013 11:21 am من طرف youness mekhloufi

»  رسومات لتزيين مواضيع المنتدى
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالخميس مايو 02, 2013 8:19 pm من طرف souhila algeria

» ياشباب العرب
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأربعاء أبريل 03, 2013 8:13 pm من طرف زكراوي عبد الجبار

» انشودة وارسول الله
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأربعاء أبريل 03, 2013 7:52 pm من طرف محمد امين

ازرار التصفُّح
 البوابة
 الرئيسية
 قائمة الاعضاء
 البيانات الشخصية
 س .و .ج
 بحـث
منتدى
التبادل الاعلاني
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
bouzi.belabbaci
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
belabbacihocine
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
shoushou92
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
hamza zekraoui
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
زكراوي سفيان
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
zekraoui wahbi
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
أشراف أمتي حملة القرآن
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
hydraulique51
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
chifaà zekraoui
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 
hayda béchar
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Emptyمنهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty 

شاطر
 

 منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
hydraulique51
الادارة
الادارة
hydraulique51

ذكر عدد المساهمات : 44
نقاط : 3208
تاريخ التسجيل : 10/01/2011

منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty
مُساهمةموضوع: منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي   منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالجمعة يناير 28, 2011 3:13 pm

السلام عليكم و رحمة الله
قبل دراسة تغيرات الظاهرة يجب على التلميذ اولا تحديد الظاهرة المتغيرة على محور التراتيب وتحديد العامل المتغير على محور الفواصل
على التلميذ ان يقرا الظاهرة المتغيرة على محور التراتيب او محاور التراتيب لأن بعض المنحنيات تضم اكثر من ظاهرتين متغيرتين بشكل متزامن

- دراسة تغيرات الظاهرة:

*- تبدأ دراسة تغيرات الظاهرة بتقسيم المنحني الى فترات زمنية او مراحل او مقاطع حسب نوع الوثيقة تعامل بحذر مع الوحدات المستعملة سم او متر
او دقيقة او ثانية ...الخ

*-ابحث عن التغيرات الموجودة مثل الزيادة او النقصان او الثبات والاستقرار او التوقف او الانعدام...الخ

*- لاتكتب أبدًا المنحنى يرتفع او المنحنى ينخفض او المنحنى ثابت، بل اكتب الظاهرة تتزايد او تتناقص او ثابتة ومستقرة او منعدمة لأن المنحني يعبر عن تغير ظاهرة نقول مثلا:

تزايد في تركيز الأوكسجين في الوسط ونقول استقرار كمية الــ co2 في الوسط ونقول ثبات كمية الجلوكوز في الوسط...الخ

ملاحظة مهمة جدا:
اذا كان المنحني البياني يضم اكثر من ظاهرة متغيرة على نفس المعلم فهذا يعني انه توجد بين هذه الظواهر علاقة سببية يجب تحديدها لأنها ستكون بداية الانطلاق في التفسير وبشكل بسيط ومختصر التحليل بأبسط معانيه هو دراسة تغيرات ظاهرة ويعتبر ابسط تعليمات العلوم.
بمعنى اخر كل تلميذ بامكانه ان يحصل على علامة كاملة في التحليل بشرط ان يتقيد بمنهجية التحليل اما التفسير فهو اعقد من التحليل ويتطلب مهارات ومعارف علمية يكون التلميذ قد اكتسبها من قبل.
منقول

كل التوفيق انشاء الله
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
zahirayahiaoui
المرشحون للإشراف
المرشحون للإشراف
zahirayahiaoui

انثى عدد المساهمات : 16
نقاط : 3014
تاريخ الميلاد : 03/04/1994
تاريخ التسجيل : 20/04/2011
العمر : 25

منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty
مُساهمةموضوع: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته   منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأحد نوفمبر 06, 2011 7:29 pm

مشكور وماقصرت و بارك الله فيك ننتظر منك المزيد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
hydraulique51
الادارة
الادارة
hydraulique51

ذكر عدد المساهمات : 44
نقاط : 3208
تاريخ التسجيل : 10/01/2011

منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Empty
مُساهمةموضوع: رد: منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي   منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي Icon_minitimeالأحد نوفمبر 06, 2011 9:04 pm

انشاء الله ارجوا المتابعة فقط

_________________
[img][/img][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 
منهجية تحليل منحنى أو تمثيل بياني لكل تلاميد الثانوي
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
تبلبالة للتربية و الثقافة  :: منتدى التعليم الثانوي :: قسم السنة الثانية ثانوي-
انتقل الى: